該校主動(dòng)化學(xué)院張清勇教授的小孩才兩歲，學(xué)生把做的小太陽能玩具車送給她珍寶玩，不過沒玩眾久小車就不動(dòng)了，她換上干電池，小車又能動(dòng)，type c連接器，外明是太陽能電池出了妨礙。太陽能電磁閥她聯(lián)念到以前接觸的少許太陽能道燈廠家曾向她訴苦，光伏發(fā)電板不經(jīng)用。她領(lǐng)略到，熄火電磁閥本來光伏發(fā)電不是“越熱越好”，太陽能電磁閥當(dāng)發(fā)電板的受熱溫渡過高，太陽能電磁閥不只發(fā)電服從消浸以至?xí)弧盁龎摹薄?/p>

　　張教授把這個(gè)題目提交給她的學(xué)生革新團(tuán)隊(duì)?！霸蹅冋谀罟芾碜谥嫉臅r(shí)刻，又取得一個(gè)不測(cè)的得益。”該團(tuán)隊(duì)有勁人、大三學(xué)生湛康意說，他們查遍藏書樓原料做了很眾實(shí)踐，到底發(fā)覺將日常光伏發(fā)電板密封正在充滿二甲基硅油的物質(zhì)里，因?yàn)樵撐镔|(zhì)具有導(dǎo)熱性和電絕緣性等特質(zhì)，能夠助發(fā)電板散熱降溫。

　　散出的熱能可不行夠再使用起來呢？他們進(jìn)一步推敲，又念出“溫差發(fā)電”宗旨，即將眾余熱能用水輪回體例采集，通過將冷水與熱水之間的能量差轉(zhuǎn)化成電能。進(jìn)程幾個(gè)月的勉力，同窗們將“一種高效雙發(fā)電太陽灶裝配”發(fā)現(xiàn)出來，并申請(qǐng)了3項(xiàng)專利，經(jīng)測(cè)算，該裝配發(fā)電量是日常光伏發(fā)電板的4倍。